近日，作为美育课堂教学改革实践工作坊的系列活动之一，李琰老师的《个人形象设计》实操环节在学院化妆教室（工程中心D403）和形体训练室（工程中心C515）顺利进行。本次活动将仪容仪表打造与形体礼仪训练融入沉浸式实践场景，让美育知识从书本走向实践。    学生在教师一对一指导下完成基础妆容打造与发型整理，同步纠正体态问题，最后通过小组展示与互评，强化学生对个人形象与礼仪修养的认知。相较于传统教室的理论授课....

    4月28日上午，工程中心H407教室举行了一堂别开生面的舞蹈鉴赏课。作为美育课堂教学改革实践工作坊的系列活动之一，王瑜老师尝试以翻转课堂模式重塑教学流程。    与传统教师主讲、学生听讲不同，本节课将主动权完全交给学生。课前各小组充分准备，课上将讲台变为舞台，把舞蹈知识融入表演。无论有无舞蹈基础，每位同学都勇敢自信地参与展示，课堂氛围热烈。    课程采用先展示、再讨论模式，围绕作品展开提问、质疑与解答，...

    3月9日上午，艺术与设计学院迎来房蕾蕾、苏娜、王瑜、王冠利四位专职美育教师的正式加入。为表达诚挚欢迎，学院在会议室举行了简短而温馨的欢迎仪式。    学院党委书记孙龙杰代表学院对老师们的到来表示热烈欢迎，并与四位教师进行了亲切交谈。他强调，美育是浸润精神、涵养心灵的重要育人工作，希望他们能够迅速融入集体，充分发挥专业特长，为美育工作带来新的视角与活力。老师们均表示将不负期望，以饱满的热情投入到教....

    本学期，美育课堂教学改革实践工作坊在工程中心H407持续开展。4月20日与22日，陈磊老师的《戏剧鉴赏》与刘丽媛老师的《美术鉴赏》课程先后在此进行，为美育课改迈出探索性一步。    传统美育课堂多在公共教室完成，长期面临抬头率低、互动少的困境，美育效果难达预期。此次工作坊以空间焕活力，力求破解这一难题。    陈磊老师以汤显祖《牡丹亭》为切入点，深入剖析作品反礼教、崇真情、追求个性解放的思想，这部“东方莎士...

2021年10月10日，艺术与设计学院美育教研室于工程中心A308召开美育教学质量提升专题会，会议由季雅群主持，副院长邹立禹参加会议。会议集中讨论了美育“体验式”教学方法改革，与会老师积极讨论，结合教学实践，各抒己见，提出教学改革的各种意见。    与会教师纷纷表示，通过本次会议，受益匪浅，在以后的教学中，一定充分利用各种教学工具、教学媒体和教学平台，开展好教学工作，运用启发式和参与式教学方法,激发学生学习兴趣...