NEWS新闻

  • 学生党员讲微党课系列活动第四期成果展 ——我是党员,我带头!

         疫情就是命令,防控就是责任。群众但有所呼,党员必有所应。一个党员就是一面旗。这些冲锋在最前线的党员,无论任何时候,任何地方,只要国家需要,人民需要,他们都义无反顾,向前走,不回头,发挥了党员的先锋模范带头作用。疫情期间,我院号召各党支部和广大党员积极行动,在疫情面前率先垂范、勇为人先。     杨轶,预备党员,现为产设172班文艺委员,曾获得校级优秀学生、校级优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号,...

  • 我们都是收信人,看艺院青年勇担当!

    勇当战“疫”先锋,奉献青春力量以艺战“疫”,勇担使命接力不停歇,青春正当时@山东交通学院汽车工程学院接力已收到!  3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候,并勉励广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。艺院青年第一时间开展回信精学习“说、行、画、拍、舞、写、诵”以多种形式分享学习心得表达为...

  • 艺院战“疫”—“妆”逸艺院第二拨,风景这边独好

      疫情防控期间,为进一步丰富同学们的课余生活,加强大学生艺术素质教育,展示大学生的青春风采,助力毕业生求职招聘,我院“化妆知识大赛”如期而至。  化妆能表现出人独有的审美情趣,表达个性,增添魅力。成功的化妆能唤起人心理和生理上的潜在活力,增强自信心,使人精神焕发。在现实生活中,化妆不仅仅是为了美丽,适当的化妆也是一种尊重他人的行为。  在求职招聘的过程中,大方得体的妆容是成功应聘的敲门砖,如今,大部...

  • 艺院战“疫”—“妆”逸艺院,风景这边独好

      ​疫情防控期间,为进一步丰富同学们的课余生活,加强大学生艺术素质教育,展示大学生的青春风采,助力毕业生求职招聘,我院“化妆知识大赛”如期而至。  化妆能表现出人独有的审美情趣,表达个性,增添魅力。成功的化妆能唤起人心理和生理上的潜在活力,增强自信心,使人精神焕发。在现实生活中,化妆不仅仅是为了美丽,适当的化妆也是一种尊重他人的行为。  在求职招聘的过程中,大方得体的妆容是成功应聘的敲门砖,如今,大...

  • 艺院战“疫”——学生党员帮扶进行ing......

      近日,我院学生党支部在学院党总支指导下,组织学生党员对有挂科同学进行了“一对一”学业帮扶,参与帮扶的同学是中共党员,他们中有的同学已经考取了教师资格证,有的已经收到国外大学的录取通知书,有的是励志学生代表,有的是班干部、学生会学生干部。  在此次帮扶过程中,党员同学得到了充分的锻炼。他们进行精准帮扶,先从知心朋友做起,积极沟通,进一步分析成绩落后原因,制定符合该同学自身实际的学习计划,与家长共....

  • 你的背影,我的祈盼——致敬一线白衣天使

    致敬所有的逆行者们是你们不畏生死给我们悉心照料是你们披荆斩棘予我们花香弥漫你们是守护生命的白衣天使你们是奔波一线的英雄儿女你们是无数家庭支撑的希望你们也是父母始终牵挂的孩子无法到你们身边无法同你们并肩作战无从描摹你们难以诉说的辛苦只能试着板绘作图勾勒你们的背影祈盼疫情早日结束祈盼你们可以早点休息祈盼今后万家平安请你们一定,平安凯旋即使此刻乍暖还寒即使防控还未解散因为有你们在我们依然可以看到所有....

  • 艺院战"疫"——学业帮扶,党员在行动

    为全面贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神,充分发挥学生党支部在防疫工作中的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用,我院开展学生党员一对一帮扶活动,为学业困难的同学提供帮助,营造一种积极向上好学乐学的良好氛围。作为学习道路上的同行者,各学生党员充分发挥先锋模范作用,带领知识薄弱的同学积极破题攻坚,帮助他们树立克服困难的勇气和决心,激发学习热情,掌握正确的学习方法。此次一对一帮扶活动,旨在让同学....

  • 同心战“疫” “艺”不容辞——山东交通学院艺术与设计学院师生创作战“疫”主题海报

    在全国范围新型冠状病毒疫情防控的关键时刻,为落实“停课不停教、停课不停学”的总体工作要求,山东交通学院艺术与设计学院与山东商报设计中心迅速连线,积极开展“产、学、研”合作 “线上教学”。视传171班全体同学积极参与,通过线上授课、线上交流模式,在指导教师王俊与校企合作实习导师高新征的指导下,发挥视觉传达专业优势,不断创新,以独特的设计语言,创作出一幅幅出色的海报设计作品,为战“疫”提供文艺支援!疫....

  • 不“疫”样的课堂(二)——优秀线上课堂展示

    转眼间,线上课堂已开展两周了,按照“停课不停教、停课不停学”的要求,老师和同学们在教与学的过程中勇于探索、积极实践。老师们根据课程特点和教学目标,精心拟定“一课一案”,尝试着不同形式的教学方法,展现出了不“疫”样的线上课堂。那么同学们适应这种教学方式了吗?答案是:不是适应,而是惊喜!他们感受着不一样的点名签到,不一样的课上讨论,不一样的技法指导,不一样的作品展示......不“疫”样的课堂,调动了同....

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