NEWS新闻

  • 学院领导带队走访考察齐鲁文化(潍坊)生态保护区服务中心

    3月18日下午,学院党委副书记、院长孙龙杰,副院长邹立禹,办公室主任常能,产品设计系教师刘剑、尚凯,教学秘书刘洪亮一行6人赴国家级齐鲁文化(潍坊)生态保护区服务中心走访考察。潍坊市文化和旅游局副局长邢楠楠,非遗科科长扈炳鑫,齐鲁文化(潍坊)生态保护区服务中心主任高增光,综合科科长肖延安等相关负责人参加了此次活动。座谈会上,邢楠楠对学院一行的到来表示了热烈的欢迎,她介绍了潍坊文旅局在非遗保护与传承方....

  • 学院召开设计学科硕士点建设研讨会

    3月7日上午,学院在工程中心A308会议室召开设计学科硕士点建设研讨会,会议邀请学校研究生工作处处长于利民莅临交流与解读。学院党委书记刁艳飞、院长孙龙杰、副院长邹立禹、各系室主任及高级职称教师代表参加了会议,会议由孙龙杰主持。于利民从我校硕士培养现状、申硕准备情况、申报条件、导师遴选等方面深入浅出的进行阐述与解读,并对我院设计学科硕士点建设的思路和重点提出了建设性意见。与会教师围绕申硕条件及导师培养....

  • 学院领导带队走访考察山东省文化创意设计行业协会

    2月24日下午,学院院长孙龙杰等一行4人赴山东省文化创意设计行业协会走访调研。山东省文化创意设计行业协会会长孙美华、秘书长郑建鹏、副秘书长杜春等相关负责人参加了此次活动。孙美华对学院一行的到来表示了热烈欢迎,她围绕协会近些年参与的各项活动,重点介绍了协会业务服务、文创研发及取得成果情况。座谈会上,孙龙杰介绍了学院的基本情况及未来发展规划。校会双方就人才培养、学科专业建设、实训室建设、教科研合作申报....

  • 影山人文讲坛第三百五十七讲——诸城派古琴艺术与名曲

    中国古琴音乐是一门具有历史文化背景的艺术,它以多重美的高雅品质,引人无限向往和追求。为了增强文化自觉、坚定文化自信、传承民族器乐,落实我校《加强新时代学校美育工作实施细则》的要求,我院邀请山东省艺术研究院非物质文化遗产(古琴艺术)省级代表性传承人、山东德音琴社社长王笑天老师,于11月9日在工程训练中心H401会议室开展了影山人文讲坛第三百五十七讲—“诸城派古琴艺术与名曲”讲座。王老师介绍了古琴基础知识、...

  • 学院举办2023年度国家社科基金项目申报专家论证会(一)

    为积极响应学校对2023年度国家“两金”项目申报工作的指导意见,切实提高学院教师科研能力和申报水平,11月3日上午,学院举办2023年度国家社科基金项目申报第一次专家论证会。会议由院长孙龙杰主持,邀请济南大学美术学院2022年度国家社科基金立项负责人张中波副教授莅临指导,科研处人文社科管理科科长魏兆珍出席了会议。张中波结合自身多年的科研积累和申报经验,从个人课题申报历程、申报材料分析、申报心得体会三个方面完整...

  • 学院举办2022年“课程思政”说课比赛暨教师课堂教学比赛

    为加强课程思政建设水平、提高教师教学能力、选拔校赛选手,9月14日,学院于工程中心教师发展中心举办了2022年“课程思政”说课比赛暨教师课堂教学比赛,校级督导钟启春、学院督导等担任此次比赛的评委,院长孙龙杰、副院长邹立禹出席活动。比赛分为课程思政教学设计说课和课堂教学讲授两大部分,参赛选手结合所抽选授课内容,将课程思政元素融入到教学全过程,运用生动引人的教学方法、准确严谨的语言表达,将思政教育完...

  • 学院应邀考察钢城区非物质文化遗产项目

    近日,应济南市钢城区文化和旅游局邀请,院长孙龙杰,办公室主任常能,产品设计系教师刘剑、陈哲一行4人前往钢城区走访考察非物质文化遗产项目。皓氏传统铁具锻造技艺—传承人郝纪迎郝家铁匠铺始于清嘉庆三年,郝纪迎保留传承传统铁具锻造技艺,以刀、剑、民用农耕工具等锻造制作为主。服务需求:传承传统锻造技艺、优化制作工序、提高生产效率、个性化定制与推广等。传统雕刻(木雕)技艺项目木雕以根雕为主,辅以装饰摆件。借...

  • 学校领导深入艺术与设计学院课堂听课

    8月24日上午,学校党委委员、党委办公室(学校办公室)主任、党委统战部部长王晨晖,教务处副处长张媛媛,教务科王云儿及校课堂教学改革专项督导吴丽、饶中洋走进我院视觉传达设计专业江南老师的《设计思维与表达》课堂,与学生一起共听一堂课,学院领导参与听课。授课过程中,教师应用现代教学技术,采取翻转式、案例法等教学方法与手段,师生互动积极、流畅,领导和专家们认真倾听、详细记录。课后,领导们对师生的课堂表现给...

  • 开学第一天,学院领导深入课堂听课

    8月22日,新学期上课的第一天,艺术与设计学院党委书记刁艳飞、院长孙龙杰、党委副书记亓秀梅、副院长邹立禹,深入教学一线,走进课堂和同学们一起聆听新学期开学第一课。领导们在听课过程中,边听边看边记录,对教师的教学内容、教学方法、课堂管理、教室环境卫生、教学设备运行等情况进行全面了解,同时细心观察学生的学习状态。 开学第一天,学院教学环节运行正常,广大师生精神饱满,各项教学工作准备充分到位,全院教学秩....

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